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人民教育出版社入選首批國家教材建設重點研究基地

──中小學道德與法治國家教材重點研究基地首次調研會在人教社召開

  日前,教育部公布首批國家教材建設重點研究基地認定結果,經高校及研究機構自主申報,第三方專業機構組織資格審核、專業評審、審核確認,擬認定11個基地為首批國家教材建設重點研究基地。人民教育出版社入選中小學(含中職)道德與法治(思想政治)教材研究基地,基地負責人為人民教育出版社總編輯郭戈。2月22日,教育部教材局申繼亮巡視員一行6人到人教社就國家教材建設重點研究基地──中小學(含中職)道德與法治(思想政治)教材研究基地建設進行了調研。這是中小學(含中職)道德與法治(思想政治)教材研究基地正式落戶人民教育出版社后的首次調研會。人教社社長黃強、總編輯郭戈、總編輯助理張廷凱、社長助理鄒海燕,教育部教材局規劃處,教育部基礎教育課程教材發展中心辦公室和課程處以及人教社相關部門的同志參加了調研。

  黃強社長表示,人教社一直致力于基礎教育教材和其他各級各類教材及教育圖書的研究、編寫、出版和發行。此次被確定為中小學(含中職)道德與法治(思想政治)教材研究基地,人教社一定會珍惜國家教材建設重點研究基地這個平臺,堅決執行教育部的相關要求,保證在人財物上給予大力支持,保持基地人財物相對獨立,工作專人負責,經費專戶管理,建設好中小學(含中職)道德與法治(思想政治)教材研究基地。

  基地負責人郭戈總編輯匯報了人教社為基地建設提供的各種保障,如機構設置、人員配置、運行管理、支撐保障等。

  巡視員申繼亮對基地建設提出了四點要求:第一要正確認識利用人教社在基地建設方面的優勢。第二要充分認識基地的特殊性。第三要準確定位,做好三個服務和三個面向,三個服務即服務于人教社的學科發展和教材編寫出版、服務于教材局的教材建設、服務于國家教材政策的制定,三個面向是面向科學化、專業化和數字化。第四要研究分類,從多維度設立課題。基地在基礎好、條件好的基礎上,要做出引領性的、最權威的教材研究成果。

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